Disfungsi otak - penyebab dan gejala kegagalan di berbagai daerah

Diagnosis disfungsi otak, yang disampaikan oleh dokter, dalam banyak kasus sangat menakutkan bagi pasien.

Istilah medis "disfungsi" adalah kerusakan fungsi dalam tubuh manusia. Dalam kasus khusus ini, ia menunjukkan masalah dengan jaringan batang otak.

Ini adalah situs anatomi yang mengendalikan hampir semua proses vital tubuh. Laras mengatur detak jantung, suhu tubuh, alat bantu pernapasan, pemrosesan elemen makanan, dll.

Diagnosis primer

Dalam situasi di mana otak seseorang menerima kerusakan yang bersifat tertentu, bagasi juga hampir selalu mengalami kerusakan. Hal ini menyebabkan berbagai gangguan pada kinerja fungsi otak. Yang paling traumatis adalah persalinan, hipoksia, mental, memar atau gegar otak.

Patut dicatat bahwa kegagalan dapat dengan jelas diungkapkan oleh simptomatologi tertentu, tetapi kadang-kadang mungkin untuk mendiagnosis pelanggaran menggunakan berbagai metode penelitian.

Ketika seorang dokter memiliki kecurigaan disfungsi otak, maka paling sering mengeluarkan arahan untuk perjalanan computed tomography. Metode diagnostik ini memungkinkan mendeteksi kerusakan otak, termasuk di bagasi, melalui tampilan berlapis pada monitor.

Itu terjadi bahwa diagnosis tidak memerlukan penggunaan tomografi, biasanya mempengaruhi situasi di mana tidak ada alasan untuk mencurigai adanya cedera.

Dalam kasus seperti itu, ahli saraf merekomendasikan agar pasien membuat ekokardiogram. Metode diagnostik ini didasarkan pada perekaman berurutan dan pemeriksaan sinyal listrik otak. Dengan kekalahan struktur, iritasi sering diamati, itu menunjukkan iritasi salah satu zonanya.

MMD dan jenis-jenis disfungsi otak lainnya

Dibandingkan dengan seluruh tubuh, massa otak kecil, berat rata-rata pada orang dewasa adalah 1,5 kg. Namun, ini tidak mencegahnya mengendalikan sebagian besar proses yang bertanggung jawab atas kelangsungan hidup organisme.

Meskipun penting, otak sangat rentan. Bahkan pelanggaran kecil saat melahirkan mampu sangat mempengaruhi perkembangan anak, visinya tentang dunia, dan keadaan emosinya.

Saat ini, diagnosis disfungsi otak minimal (MMD) dibuat pada sekitar 25% pasien anak. Pelanggaran dimanifestasikan dalam bidang neurologis dan psikologis.

Gejala-gejalanya paling jelas pada usia sekolah ketika seorang anak pergi ke sekolah. Hasilnya sering sakit kepala, mobilitas berlebihan dan hiperaktif pada anak-anak, tingkat gugup yang tinggi. Sebagian besar anak berbicara tentang ingatan yang buruk dan cepat lelah. Seringkali ada masalah dengan perkembangan, konsentrasi, motilitas dan kemampuan bicara yang buruk.

• persalinan yang sulit;
• kehamilan sulit;
• penyakit menular;
• efek toksin yang berkepanjangan pada tubuh wanita;
• perawatan anak yang tidak tepat pada masa bayi.

Pelanggaran juga bisa disebabkan oleh cedera otak traumatis, yang dipicu oleh stroke, kecelakaan, memar, atau penyakit.

Pada orang dewasa, bagian otak yang berbeda dapat terpengaruh. Disfungsi otak dapat ditemukan di area:

• struktur diencephalic - mengontrol proses metabolisme, tidur manusia, suhu, nafsu makan;
• jaringan batang - bertanggung jawab untuk mengatur proses utama dukungan kehidupan manusia, nafsu makan, tonus serat otot dan pernapasan;
• struktur median - terlibat dalam proses aktivitas vital, mengendalikan latar belakang emosi tubuh, proses otonom Majelis Nasional;
• vena - gejala yang paling mencolok adalah kelelahan parah dan sakit kepala.

Struktur median

Area ini bertanggung jawab untuk operasi stabil NS otonom manusia, pengaturan proses tidur dan latar belakang emosional. Seringkali, pelanggaran di area ini disebabkan oleh kelahiran atau cedera otak traumatis. Diagnosis dibuat ketika mempelajari EEG.

Disfungsi struktur otak tengah dimanifestasikan dalam gangguan talamik, serta sekelompok sindrom neuroendokrin:

• sensitivitas yang buruk pada tubuh dan wajah;
• ambang nyeri rendah;
• tremor;
• keras, tawa atau tangisan yang tidak wajar;
• pubertas prematur;
• gangguan endokrin.

Kerusakan pada bagasi

Ini adalah batang otak yang bertanggung jawab untuk proses pendukung kehidupan yang paling penting, kontraksi otot jantung, pengaturan suhu tubuh, dan lainnya. Disfungsi struktur batang otak disebabkan oleh:

Seringkali, diagnosis dikombinasikan dengan perubahan visual - pasien mungkin mengalami perubahan pada tulang wajah, pembentukan rahang yang salah. Ada kemungkinan perkembangan asthenia, yang memengaruhi perkembangan bicara. Ada juga masalah dengan tonus otot, keringat berlebih, air liur.

Dengan diagnosis tepat waktu dan perawatan yang tepat, konsekuensi pelanggaran dapat dibalik, dan fungsinya setidaknya dapat dipulihkan sebagian.

Insufisiensi otak vena

Disfungsi vena ditandai dengan kerusakan pada aliran vaskular otak. Mungkin disebabkan oleh trauma, gagal jantung. Untuk memprovokasi perkembangan penyakit dapat vena trombosis.

Pelanggaran ini ditandai dengan adanya sakit kepala tipe pulsasi, lonjakan tekanan mendadak, dan migrain.

Seringkali sakit kepala disertai dengan perasaan mual, muntah, dan sindrom kejang. Gejala lain:

• pingsan;
• pingsan;
• warna wajah yang tidak sehat;
• lalat dan kerudung di mata;
• lesu di pagi hari;
• pembengkakan jaringan lunak.

Struktur risiko diencephalic

Gangguan dapat menyebar ke berbagai bagian otak, yang tercermin dalam gejalanya, sehingga ketika bagian menengah di area struktur diencephalic terpengaruh, disfungsi ditandai oleh masalah dengan proses metabolisme, gangguan tidur dan gambaran klinis yang khas dari area lain.

Iritasi dimanifestasikan oleh iritasi otak. Gejalanya bervariasi tergantung daerah yang terkena. Biasanya, iritasi bukan penyakit yang terpisah, tetapi konsekuensi dari perjalanan penyakit lain (tumor, neuroinfeksi, dll.).

Serangan epilepsi adalah hasil dari disfungsi median dan struktur batang otak. Juga dideteksi gangguan bicara, sistem otonom. Jika divisi bawah rusak, mungkin ada masalah dengan kesadaran (kebingungan dengan waktu), perhatian, dan memori.

Konsekuensi yang jauh jangkauannya

Disfungsi jaringan otak adalah bahaya besar bagi manusia. Secara khusus, bagasi bertanggung jawab atas proses penting dalam pekerjaan seluruh organisme.

Jika terjadi pelanggaran dalam pekerjaannya, pengembangannya tentu harus diharapkan:

Dengan pembentukan lesi di bagian batang dapat mengembangkan kelumpuhan.

Status neuropsikologis anak-anak berusia 3-5 tahun dengan disfungsi struktur otak mesodiencephalic

Pokrovskaya Svetlana, Universitas Psikologi dan Pedagogis Kota Moskow, Moskow, Rusia; Andrey Tsvetkov, Pusat Ilmiah dan Praktik Moskow untuk Kecanduan, Moskow, Rusia Status neuropsikologis untuk anak-anak selama 3 tahun 5 tahun dengan disfungsi struktur otak mesodiencephalic Pokrovskaya Svetlana V., kota psikologis dan pedagogis Universitas Moskow, Moskow, Rusia; Tsvetkov Andrey V., Moskwa, Rusia, Moskwa, Rusia diterbitkan: Yah di dunia penemuan ilmiah, №10 / 2015

Anotasi: artikel ini membahas transisi neuropsikologi masa kanak-kanak untuk bekerja dengan anak-anak usia prasekolah (3-5 tahun). Gambaran pemeriksaan neuropsikologis anak dengan disfungsi struktur otak mesodiensefalik dijelaskan. Telah ditunjukkan bahwa dalam kategori anak-anak ini, keterlambatan bicara dan perkembangan mental umum, peningkatan aktivitas otak tengah (refleks orientasi non-penghambatan, dan gerakan stimulasi otomatis berirama) sering diamati.

Kata kunci: diencephalon, pemeriksaan neuropsikologis, retardasi mental, orientasi refleks. Abstrak: Transisi kerja neuropsikologi perkembangan (usia 3-5 tahun) dibahas. Penulis menggambarkan kekhasan pengujian neuropsikologis pada anak-anak dengan disfungsi struktur otak mesodiencephalic. Ini adalah refleks indikatif tanpa henti (gerakan stimulasi otomatis berirama). Kata kunci: otak sementara, tes neuropsikologis, retardasi mental, refleks indikatif.

Dalam kerangka neuropsikologi masa kanak-kanak selama 10-15 tahun terakhir, ada kecenderungan yang jelas menuju perluasan rentang usia tindakan diagnostik dan rehabilitasi. Dengan demikian, dalam karya-karya klasik (N.K. Korsakov dan Yu.V. Mikadze [4], AV Semenovich [7], L. S. Tsvetkova [11], dll.), Masalah ontogenesis anak-anak prasekolah senior dan usia sekolah dasar terkait dengan perkembangan proses mental "signifikan secara sosial" - menulis, membaca, berhitung. Pada saat ini, perhatian spesialis terpaku pada remaja dan anak-anak berusia 3-5 tahun - terlepas dari kenyataan itu, menurut LS. Tsvetkova [11] dan J.M. Glozman [3], tiga tahun adalah batas bawah penerapan neuropsikologi Luryev klasik. Transisi untuk bekerja dengan anak-anak seperti itu dipenuhi dengan sejumlah kesulitan metodologis yang sama sekali baru: pertama, hingga saat ini, sebagian besar sampel terdiri dari anak-anak yang “tidak mampu bicara” dengan niat yang berkurang atau sama sekali tidak ada untuk berinteraksi dengan orang dewasa (gejala seperti mobil); kedua, pemeriksaan bahkan sesuai dengan protokol yang diadaptasi oleh usia (lihat karya J.M. Glozman et al. [3]) sering menemui gejala neurologis masif yang mencegah bahkan tes psikomotorik sederhana, seperti postur praxis, dari melakukan; ketiga, pendekatan tradisional untuk kualifikasi sindrom neuropsikologis menyiratkan "lumping" semua gejala tidak spesifik yang dikaitkan dengan apa yang disebut. "Unit fungsional pertama". Yaitu, struktur batang dan diencephalon merupakan "target" dari efek patologis yang paling umum dari usia pra dan perinatal (toksik-infeksi, hipoksik, mikrotraumatic - termasuk selama operasi caesar dan prosedur kebidanan lainnya). Misalnya seperti yang dicatat oleh OS Levin [6], zona subkortikal dari vaskularisasi arteri besar lebih sensitif terhadap iskemia daripada kortikal, karena perkembangan kolateral yang tidak mencukupi. Selain itu, arteri lenticular dan thalamostrik memiliki dinding yang relatif tipis dengan lumen yang lebar, yang membuatnya sangat sensitif terhadap tekanan denyut di arteri besar di dasar otak. Oleh karena itu, itu adalah fakta yang diakui bahwa lesi primer struktur subkortikal selama hipoksia / anoksia pada bayi, bayi dan anak kecil. Dalam makalah sebelumnya [9], kami menggambarkan tanda-tanda kerusakan pada struktur tengah dan posterior (sistem Mosto-cerebellar) otak pada anak-anak, termasuk ketidakselarasan tonus otot dan fungsi visceral, seperti berkeringat dan termoregulasi (antara bagian kanan dan kiri bawah tubuh), dan juga gabungan - ketika anak "berpakaian dengan nada seperti kostum Harlequin"); keterbelakangan verbal dan / atau perilaku bidang yang hiperaktif; stereotip makanan (termasuk preferensi kombinasi "karbohidrat cepat plus makanan dengan penambah rasa - monosodium glutamat", yang memiliki efek merangsang yang nyata); gangguan komunikasi dalam bentuk penolakan kontak sentuhan dan kurangnya kontak dengan mata (seringkali dengan latar belakang keterikatan simbiosis dengan orang tua). Dalam hal ini, distribusi usia sampel adalah 3-6 tahun. Setelah analisis tambahan menunjukkan tidak adanya pelanggaran berat seperti HMF sebagai keterbelakangan total perkembangan dan penyimpangan dari komunikasi bahkan dalam bentuk non-verbal dengan lesi terisolasi dari otak belakang [10], perhatian penulis tertarik pada struktur wilayah mesodiencephalic yang terkait dengan regulasi terorganisir secara spasial (tetapi bukan gerakan "kecil"), kebutuhan biologis, pemrosesan primer informasi sensorik. Namun, kami harus berurusan dengan sejumlah kecil informasi tentang masalah lesi / disfungsi diencephalon, bahkan yang bersifat medis. Jadi, E.L. Sokov dan L.E. Kornilov [8] membedakan sindrom kerusakan thalamus yang sebenarnya (sindrom Dejerine-Russi), serta sindrom hipotalamus, epi- dan metatalamik, dan di antara semua ganglia basal terdapat unit nosologis yang terpisah dalam kapsul dalam dan striatum. Tetapi kita berbicara terutama tentang orang dewasa dengan lokalisasi akurat dari proses patologis (yang hampir tidak berlaku untuk pediatrik, difus, patologi neurologis). Untuk mengalahkan departemen hipotalamus, Galanin I.V. et al. [2] memancarkan kompleks gejala besar dengan gangguan neuroendokrin, regulasi termo dan air-garam, distorsi metabolisme karbohidrat dan siklus tidur-bangun. Gangguan mental digambarkan oleh mereka sebagai menangkap spektrum yang luas dari kondisi asthenic hingga psikosis paroksismal. Dengan demikian, penulis menyimpulkan, luasnya manifestasi klinis tidak memungkinkan mereka untuk memberikan penilaian klasifikasi yang jelas (dalam kerangka ICD-10, misalnya) - tetapi stabilitas sejumlah tautan sindrom menentukan kebutuhan untuk mengembangkan pendekatan terapi umum untuk kelompok pasien ini. Adalah penting bahwa kelompok penulis dengan jelas menunjukkan usia masa kanak-kanak sebagai periode debut penyakit yang jelas, atau munculnya mikrosimptomatik prodromal. Sebuah tim ilmuwan Ukraina [1] yang mempelajari serangan jantung thalamic terisolasi memiliki halusinasi, paresis otot wajah dan gangguan bicara, sindrom sensorimotor, dan fenomena nyeri khusus (hemalgia, parestesia, dan disestesia) sebagai manifestasi paling sering dari berbagai pilihan untuk patologi vaskular thalamus. Salah satu dari beberapa karya yang menggambarkan gangguan dalam kekalahan struktur diencephalic otak, yang ditulis oleh GV. Yatsyka [12], bagaimanapun, ia berfokus pada anak-anak yang baru lahir dan fungsi vegeto-visceral, yang meliputi termoregulasi, pengaturan saluran pencernaan dan sistem vaskular, mengenai gangguan ini sebagai tahap restoratif ensefalopati perinatal, ketika gejala neurologis mereda. Dengan demikian, berdasarkan analisis data literatur, sebuah kontur telah dikembangkan untuk bekerja dengan anak-anak yang tidak mampu berbicara yang tidak memiliki gangguan koordinasi motorik dan integrasi sensorik primer (karakteristik disfungsi otak belakang) dan gangguan nada otot / visceral / mental umum (sering dengan disfungsi otak tengah). Yang pertama adalah survei mendalam tentang orang tua, yang ditujukan khusus untuk mengidentifikasi gejala yang terkait dengan kekalahan zona mesodiencephalic otak anak: a) fitur dorongan biologis (makanan, minuman - secara kuantitatif dan kualitatif, yaitu, berdasarkan jenis makanan - dalam pengalaman kami, kelompok anak ini sering kali memiliki keinginan untuk protein dan penolakan / ketidakpedulian terhadap karbohidrat); b) ciri-ciri irama biologis (tidur, buang air besar, lapar dan haus); c) kontrol anak terhadap fungsi visceral (untuk kelompok target, pembentukan mekanisme untuk mengontrol buang air kecil dan buang air besar dalam bentuk “tidak memperhatikan” proses-proses ini merupakan karakteristik); d) aktivitas mainan dan bermain yang disukai (sering - tindakan yang berkaitan dengan ekstraksi suara; pewarnaan mainan yang cerah) dan sikap terhadap mainan (keterikatan yang mantap atau lupa ketika mereka meninggalkan bidang visual anak); e) adanya patologi trimester terakhir kehamilan, persalinan dan tahun pertama kehidupan (terutama efek toksik dan hipoksia); f) keberadaan genetik (dan epigenetik, yaitu, terkait dengan modifikasi in vivo dari operasi genom) membebani orang tua (kelebihan berat badan, masalah konsentrasi, keadaan subdepresif, dll.); g) sikap anak terhadap tubuh (serta refleksi di cermin) - kepekaan terhadap rasa sakit, variabilitas emosi (polarisasi emosi ke + dan - adalah karakteristik melibatkan struktur diencephalon dalam patologi, tanpa "nada"); h) adanya niat komunikatif dalam kaitannya dengan anak-anak lain (lebih sering berkurang atau spesifik - ditujukan pada lingkaran teman yang sempit). Yang kedua adalah kombinasi sampel terpisah dari pemeriksaan neuropsikologis dan termasuk observasi (orang tua diminta untuk membawa mainan pilihan kepada anak sebelumnya, dan kami juga menawarkan yang tersedia di kantor). Tes neuropsikologis digunakan (sesuai dengan prosedur dan kriteria evaluasi [11]): 1. untuk praksis simbolis (meniup debu dari telapak tangan Anda, lambaikan tangan Anda “halo / selamat tinggal”, mengancam dengan jari Anda, menunjukkan “diam” - jari ke bibir, bertepuk tangan) - ini diabadikan dalam perjalanan revolusi sosiokultural, gerakan sering kali justru terganggu dengan lesi diencephalon [5; 11] (sama seperti gerakan berirama - dengan lesi otak tengah); 2. Praksis pose - fenomena patognomik dari struktur mesodiensefalik adalah non-diskriminasi dari 1,2,5 jari (dan bukan kesalahan cermin 2-5, seperti pada lesi korteks dan bukan choreoathetosis - lesi otak tengah), banyak synkinesis tangan kanan dan kiri 1,2,5 jari), perlunya “mendorong” diri Anda dengan tangan kontralateral (mengulangi apa yang dilakukan oleh peneliti, melihat tangan target), masalah dengan kuas dalam ruang (sudut relatif ke meja jarang bertepatan dengan sudut penyidik, sering karakteristik ini adalah willow dan berubah-ubah); 3. praksis kinetik - bahkan dalam varian "dua tahap", kesulitan dalam pengaturan spasial dari telapak tangan dan kepalan tangan (secara horizontal bukan vertikal, dll.) Dicatat, kesulitan beralih (bukannya fase yang jelas - satu gerakan "kabur"), mencari dukungan kinestetik tambahan (diperkuat ketuk meja); 4. pengecualian berlebihan dalam versi sensorik dan fungsional - sebagai aturan, seorang anak dapat membedakan satu-satunya gambar (misalnya, tiga ikan dan seekor burung) yang berbeda dari pandangan semua orang, tetapi, katakanlah, kucing dari kelompok “ kucing dan ketiga bunga tidak lagi tersedia (bahkan untuk anak-anak berusia 4,5-5 tahun, yang biasanya melakukan ini dengan mudah); 5. generalisasi dalam versi pasif - dengan nama-kata kelompok untuk menunjukkannya (bahkan ketika fungsi nominatif berbicara terbentuk - kemampuan untuk menunjukkan secara terpisah permen, keju, kubis. Kelompok "makanan" seringkali tidak tersedia); 6. Memahami kalimat umum sederhana dengan menunjukkan pada gambar plot, misalnya, "menunjukkan di mana ikan memberi makan ikan kecil" (juga sering tidak tersedia ketika fungsi nominatif berbicara dan memahami kata kerja tertentu dipertahankan). Dalam pengamatan kami memperhatikan respons emosional terhadap simpatisan atau kerabat (sering dikurangi), kelincahan ekspresi wajah (sering - relatif "hidup" di bagian bawah wajah dan hipomimetik - atas), jenis orientasi (aktif di ruang "besar" ruangan, sulit untuk kecil "ruang meja, hampir tidak dapat diakses - dalam ruang" ultra rendah "dari lembar dengan gambar), jenis aksi permainan (lebih sering - subjek-manipulatif, jarang - subjek-subjek) dan orientasinya (ekstraksi suara, integrasi dalam bidang visual suara, cahaya dan ukuran) efek, misalnya, menggunakan program permainan untuk ponsel atau komputer tablet. Dari 67 anak berusia 3-5 tahun, diperiksa oleh penulis di dasar Pusat Neuropsikologi "Zest" (Moskow) untuk 2014-2015, 24 dijelaskan gejala disfungsi / keterlambatan pematangan struktur daerah mesodiensefalik lebih tinggi, di hampir setengah (11 anak) kasus mereka dikombinasikan dengan disfungsi tingkat otak tengah dan dalam satu kasus - otak belakang. Perlu diperhatikan, karena sesuai dengan hukum "fungsi kortikalisasi progresif" (dikutip oleh A.V. Semenovich, [7]) dengan sindrom dystontogenetic, ada struktur yang berdekatan dengan lokasi dan asal evolusioner (otak medula dan posterior, posterior dan otak tengah, otak menengah dan menengah), atau salah satu level anatomis dan fungsional dari batang tubuh dan area terkait dari korteks serebral (terkait dengan tugas ontogenetik dari tahap perkembangan saat ini - misalnya, otak kecil dan korteks visual pada usia dini). Munculnya kombinasi "dengan lompatan" melalui tahap perkembangan saat ini, baik dalam kasus ini dan dalam sejumlah lainnya, tidak dijelaskan dalam artikel ini, adalah penyerta dengan gangguan metabolisme sistemik (khususnya, karena patologi genomik). Penting untuk memperhitungkan fakta bahwa reorganisasi kompensasi spontan pada anak-anak dari kelompok yang diteliti sering mengikuti jalur peningkatan fungsi otak tengah dan otak belakang - frekuensi "postur katak" muncul dan menjadi, gerakan ritmis autostimulasi, bunyi oriental / gerakan nyata diperkuat ( depan dan belakang bukit dari segiempat), tetapi "kompensasi dengan mentransfer fungsi ke atas" (yaitu, ke tingkat kortikal) sangat tidak seperti biasanya karena ketergantungan fisiologis dari "pemicu" kortikal komponen VPF dari sistem koneksi thalamo-frontal. Dengan demikian, dasar dari sindrom disfungsi (atau keterlambatan maturasi) dari struktur mesodiensefalik terdiri dari kedua gejala neurologis (synkinesia jari, kesulitan mengkorelasikan bidang visual "besar" dan "kecil", distorsi kecenderungan biologis dan lainnya, yang dijelaskan di atas), dan murni keterlambatan bicara neuropsikologis. (sejumlah kecil kata-kata yang hanya nominatif, dan tidak mengatur fungsi, kurangnya orientasi pada ucapan orang dewasa sebagai pengatur perilaku) dan perkembangan mental umum (visual-figuratif - menurut generalisasi dan penghapusan yang berlebihan dan efektif secara visual, dipelajari melalui permainan, pemikiran), serta kesulitan "mengasimilasi stereotip sosial" dalam bentuk praksis simbolis. Perhatikan bahwa, menurut N.K. Korsakova dan L.I. Muscovites [5], pada tingkat diencephalon, diucapkan fungsi lateralisasi diamati - ini adalah bagaimana (dan ini dikonfirmasi dalam praktek penulis artikel), kekalahan ganglia basal di sebelah kanan mengarah ke tingkat yang lebih besar pada penurunan keseluruhan mental dan otot, pada aktivasi selektif keseluruhan proses kognitif; Di sebelah kanan, rasa sakit dan sensasi visceral lebih terlokalisasi, di sebelah kiri - persepsi emosi dan respons mimik mereka; pada orientasi spasial optik - kanan, pada orientasi bicara - kiri. Menghitung fakta-fakta ini memungkinkan kita untuk lebih membedakan status neuropsikologis anak-anak usia 3-5 tahun dan mengembangkan metode yang ditargetkan untuk bantuan medis, psikologis, dan pendidikan.

Referensi 1. Vinichuk S.M., Prokopiv M.M., Trepet L.N. Infark talamik terisolasi: aspek klinis dan neuroimaging // Kronologi Medis Ukraina. - 2012. - №2. 2. Galanin I.V., Naryshkin A.G., Gorelik A.L., Pushkov V.V. Tentu saja kelainan yang terkait dengan kerusakan pada wilayah hipotalamus otak // Pasien yang sulit: jurnal untuk dokter. - 2012. - №10. 3. Glozman J.M., Potanina A.Yu., Sobolev A.E. Diagnosis neuropsikologis pada usia prasekolah. - Saint-Petersburg., Peter, 2006, 80 hal. 4. Korsakova N.K., Mikadze Yu.V., Balashova E.Yu. Anak-anak miskin: diagnosis neuropsikologis kesulitan belajar siswa yang lebih muda. –M.: Badan Pedagogis Rusia, 1997. - 96 hal. 5. Korsakova N.K., Moskovichiute L.I. Struktur otak dan proses mental subkortikal. - M.: MSU, 1985. - 120 hal. 6. Levin, A.S. Neurologi: praktisi rujukan. - M.: Medpressinform, 2011. - 1024s. 7. Semenovich A.V. Pengantar neuropsikologi masa kecil. - M.: Genesis, 2005. - 319 hal. 8. Sokov E.L., Kornilov L.E. Pemeriksaan neurologis dan diagnosis topikal. - M.: RUDN, 2014. 9. Tsvetkov A.V. Tentang peran sistem saraf otonom dalam pembentukan regulasi perilaku sewenang-wenang pada anak-anak prasekolah // In

Gejala disfungsi struktur median otak

Disfungsi struktur median otak dapat menyebabkan gangguan pada sistem saraf manusia. Dokter mengklaim bahwa patologi ini adalah pelanggaran yang agak berbahaya. Secara umum, istilah seperti "disfungsi" berarti pelanggaran proses yang berjalan dengan benar.

Setiap pelanggaran, bahkan yang paling minimal, membuat penyimpangan yang serius. Ini mungkin perilaku yang tidak seperti biasanya, persepsi emosional yang abnormal atau keterbelakangan dalam pengembangan intelektual.

Fitur otak

Barrel adalah formasi yang bertanggung jawab atas penghidupan dan kesehatan tubuh. Itu terletak di otak manusia. Di antara sistem tubuh yang paling penting yang menjadi tanggung jawab struktur ini adalah:

• kardiovaskular.
• pernapasan
• perpindahan panas.
• pencernaan.

Tetapi ada beberapa kasus ketika seseorang terluka dan terluka. Pada saat yang sama, otak atau bagian belakang otak mungkin menderita, itulah sebabnya ia berhenti berfungsi secara normal dan benar. Ini biasanya karena kecelakaan di mana cedera terjadi atau memar yang menyebabkan gegar otak. Saat ini, ada banyak kasus cedera selama persalinan yang sulit.

Gangguan pada otak akan diucapkan secara klinis atau dapat didiagnosis melalui tes khusus.

Diagnostik

Ketika terapis hanya memiliki kecurigaan pertama bahwa orang tersebut memiliki gangguan dalam pekerjaan pusat ke sistem, ia segera mengirimkannya ke ahli saraf, yang harus:

• temukan kemungkinan perubahan di otak atau sumsum tulang belakang.
• mengidentifikasi lesi atau kelainan di bagian lain dari sistem saraf.
• membuat diagnosis.
• pengobatan yang ditunjuk.

Berdasarkan kesimpulan dari ahli saraf, akan ditentukan jenis disfungsi apa yang ada pada diri seseorang, dan metode pengobatan yang ditentukan akan dipilih untuk pemulihan secepat mungkin.

Jenis disfungsi

Ada beberapa jenis patologi di otak. Pembagian menjadi kelompok akan tergantung pada departemen di mana disfungsi dibentuk atau gangguan pekerjaan secara keseluruhan terjadi. Diantaranya adalah:

1. Diencephalic. Struktur ini bertanggung jawab untuk tidur manusia, serta nafsu makan. Berkat itu, suhu normal tubuh manusia dipertahankan dan tidak ada pelanggaran dalam proses metabolisme.
2. Batang Struktur ini membantu mengatur proses dasar dari aktivitas vital, seperti pernapasan, nada dan nafsu makan.
3. Median membantu proses vegetatif dalam sistem saraf, dan juga bertanggung jawab untuk keadaan emosi seseorang.

Pekerjaan normal dari semua departemen ini memastikan bahwa orang tersebut sehat dan dalam keadaan psiko-emosional yang normal. Tetapi jika ada gangguan di suatu tempat, maka kebutuhan mendesak untuk menghubungi ahli saraf, sehingga ia mendiagnosis dan meresepkan pengobatan.

Disfungsi diencephalic

Pertama-tama, itu tercermin di bagian tengah otak, atau lebih tepatnya, itu mulai memukau mereka. Ketika mengamati gangguan pada manusia, hal-hal berikut diamati:

• penurunan sensitivitas dalam tubuh.
• pengurangan ambang nyeri, serta pengembangan nyeri talamik.
• tremor yang disengaja.
• perubahan air mata yang cepat dan tidak masuk akal untuk tawa dan sebaliknya.
• gangguan endokrin.

Disfungsi ini dianggap salah satu yang paling umum di antara penyakit yang ditandai oleh neurologi. Biasanya yang paling menonjol adalah vegetatif dystonia. Penyakit ini terjadi pada sepertiga populasi, ini terutama terjadi pada wanita.

Obati disfungsi dengan berbagai obat dan radioterapi. Untuk tujuan terapeutik, diet khusus terkadang dapat diterapkan.

Disfungsi Batang

Disfungsi struktur batang otak adalah salah satu patologi paling berbahaya bagi kehidupan dan kesehatan manusia. Karena batang tubuh bertanggung jawab atas sistem terpenting dalam tubuh, seperti kardiovaskular dan pernapasan, pengembangan patologi di pusat-pusat ini dapat memanifestasikan dirinya sebagai berikut:

• pita suara kehilangan fungsinya dan melemah.
• kesulitan menelan.
• gangguan bicara. Pada saat yang sama, kesulitan untuk memahami pembicaraan berkembang, dan juga pelanggaran kemampuan menulis dan membaca muncul.

Disfungsi batang otak didiagnosis dengan cara-cara berikut:

1. Computed tomography memungkinkan Anda menjelajahi sepenuhnya area yang terkena dampak. Ini didasarkan pada x-rays. Setelah penelitian, dokter menerima gambar dengan kualitas sangat tinggi, yang dapat menentukan keadaan otak dan strukturnya. CT membantu tidak hanya untuk menemukan pusat patologi itu sendiri, tetapi juga untuk menentukan kemungkinan penyebab penampilan.
2. Elektroensefalografi dapat melacak keadaan otak secara keseluruhan, serta fungsi yang tepat.

Tanda-tanda disfungsi ini memiliki gangguan reversibel, dan mereka dihapus selama beberapa perjalanan ke dokter spesialis. Ini terjadi karena pemulihan fungsi otak, aktivitas yang kembali setelah normalisasi sirkulasi darah.

Disfungsi struktur otak tengah

Pekerjaan departemen ini ditujukan untuk berfungsinya sistem saraf otonom dalam tubuh manusia. Disfungsi struktur median otak ditandai oleh kegagalan tidur malam dan keadaan psiko-emosional seseorang. Ini biasanya terjadi karena cedera dari berbagai jenis yang terjadi sebagai akibat dari jatuh, pukulan, atau selama rehabilitasi setelah mereka.

Gejala disfungsi struktur median nonspesifik ditandai oleh fakta-fakta berikut:

• sensitivitas menurun (ini diamati pada wajah atau badan).
• mengurangi sensitivitas terhadap rasa sakit.
• tangisan atau tawa yang berubah cepat.
• pubertas cepat.
• gangguan endokrin.

Ketika mendiagnosis disfungsi struktur median otak dan pengobatan yang diresepkan, ahli saraf harus memperhitungkan kekhasan perilaku sadar dan tidak sadar serta kesehatan manusia agar terapi berlangsung seefisien mungkin.

Disfungsi otak minimal pada anak-anak

Anak itu mungkin juga mengalami disfungsi otak. Paling sering, itu memanifestasikan dirinya sebagai disfungsi otak minimal. Ini adalah patologi yang sangat umum, dan setiap 5 anak dapat mendiagnosisnya. Alasan mengapa disfungsi otak mulai berkembang pada anak-anak adalah sebagai berikut:

• kehamilan yang sulit.
• proses generik yang sulit dan panjang.
• efek pada anak dari zat berbahaya dan beracun.
• penyakit menular.

Gejala disfungsi struktur median otak pada anak-anak cukup cerah di alam dan bermanifestasi sebagai berikut:

• sakit kepala parah yang sistematis.
• aktivitas berlebihan diamati, serta hiper-iritabilitas.
• ada kegugupan dan iritabilitas yang konstan.
• fungsi motorik dan suara terasa terganggu dan melambat.
• keterbelakangan perkembangan.
• gangguan perhatian dan memori.
• cepat lelah dan letih.

Ketika penyakit ini mulai berkembang, maka, masing-masing, dan gejalanya menjadi lebih jelas dan tampak jauh lebih intens. Pelanggaran semacam itu dapat memicu konsekuensi lain yang sudah lebih serius. Misalnya, epilepsi atau gangguan saraf yang berbahaya.

Dokter asing mempraktikkan perawatan seperti pengamatan terus-menerus terhadap anak oleh dokter osteopathic. Ia harus secara konstan memantau kondisi bayi dan melihat apakah ada perubahan atau penurunan kondisinya. Jika disfungsi struktur median otak terdeteksi pada tahap awal, situasinya dapat dengan mudah diatasi dan penyakitnya dapat disembuhkan tanpa konsekuensi negatif dan merugikan selanjutnya.

Kesimpulan

Dokter dapat mendiagnosis kerusakan otak atau struktur individualnya pada orang yang dirawat di rumah sakit dengan cedera kepala yang ia terima sebagai akibat kecelakaan, cedera, atau pukulan, jika ia pingsan atau kehilangan kesadaran, atau pasien mulai tersedak atau dilanggar. sirkulasi darah.

Ketika seorang pasien meminta bantuan lembaga medis, dan ia memiliki gejala kelainan kesadaran atau kejang kejang, ini berarti bahwa orang tersebut memiliki kelainan dalam aktivitas struktur dan bagian otak. Untuk diagnosis yang lebih akurat, yang terbaik adalah merujuk ke EEG. Dia dapat melihat dan mengenali tanda-tanda pertama dari rangsangan batang otak.

Dokter harus menetapkan diagnosis dan penyebab patologi dengan benar. Untuk kelengkapan, ahli saraf mengirim pasien ke pemeriksaan terperinci, yang mencakup MRI dan CT scan. Setelah menerima semua hasil tes, spesialis akan dapat meresepkan perawatan yang diperlukan, dan kemudian mengamati hasil terapi.

Disfungsi struktur median otak: apa yang perlu Anda ketahui tentang manifestasi

Otak adalah struktur anatomi, yang, dengan berat dan ukurannya yang tidak signifikan, mengendalikan hampir semua fungsi tubuh. Terutama banyak pusat vital yang diletakkan di batang otak, yang terdiri dari struktur diencephalic, stem dan median, serta jaringan vena.

Kekalahan dari salah satu area ini akan menyebabkan gangguan serius dan mempersulit aktivitas vital seluruh organisme. Misalnya, disfungsi struktur median otak adalah penyebab ketidakseimbangan emosional dan gangguan sistem saraf otonom.

Apa arti diagnosis seperti itu?

Batang otak adalah kelanjutan dari sumsum tulang belakang, dan tidak ada batas yang jelas di antara mereka. Letaknya di daerah orifisum lobus oksipital tengkorak dan biasanya berukuran tidak lebih dari 7 cm, sehingga bagian yang tidak penting ada yang terkonsentrasi: otak tengah, medula, dan pons. Menurut beberapa sumber, diencephalon dan cerebellum juga termasuk dalam bagasi.

Perubahan patologis dalam struktur dan fungsi bagasi dapat terjadi baik secara umum maupun di departemen pada khususnya. Tergantung pada lokasi masalah, pasien dapat didiagnosis:

• Disfungsi struktur diencephalic. Keluhan khas: gangguan tidur, kurang nafsu makan, lonjakan suhu tubuh, gangguan pengaturan diri dan metabolisme. Ini adalah bentuk gangguan neurologis yang paling sering didiagnosis. Contoh khasnya adalah distonia vaskular vegetatif yang umum bagi banyak orang, mempengaruhi 30% populasi wanita.
• Disfungsi struktur batang otak. Pasien mencatat pernapasan yang tidak rata dan gangguan pada otot. Kelompok patologi ini juga termasuk melemahnya pita suara dan masalah dalam fungsi alat vokal (disfonia), kesulitan menelan gerakan dan sering tersedak (disfagia), persepsi bicara yang buruk (disartria).
• Disfungsi struktur median. Ini menyebabkan gangguan emosi, ketidakseimbangan perilaku, perubahan suasana hati, bentuk vegetatif dari gangguan somatik.

Biasanya, proses pengaturan aktivitas manusia pada bagian batang otak sudah mapan dan tidak memerlukan koreksi. Namun, di bawah pengaruh faktor risiko tertentu, timbul penyakit yang, tergantung pada tingkat kerumitannya, dapat diekspresikan dengan manifestasi klinis yang cerah atau terhapus.

Apa faktor risikonya?

Berikut ini dapat berdampak negatif pada kesehatan bagian batang otak: faktor traumatis, efek toksik pada jaringan otak dari bahan kimia dan racun biologis, paparan radiasi, bencana lingkungan, penyakit menular.

Predisposisi herediter terhadap jenis patologi ini, serta kelainan peredaran darah yang mengarah ke hipoksia sel dan fenomena atrofi pada jaringan secara umum, tidak dikecualikan. Pada pasien dewasa dengan masalah seperti itu, mungkin ada cedera kepala, memar, keracunan, berbagai jenis gangguan hormon, kanker dan konsekuensinya di berbagai tingkatan.

Tentang manifestasi klinis disfungsi median

Tergantung pada lokasi sel dan jaringan yang rusak, konsekuensi disfungsi struktur median dapat memiliki manifestasi klinis berikut:

• sensitivitas kulit hilang pada semua bagiannya;
• kerentanan nyeri yang berlebihan dicatat dengan peningkatan ambang individualnya;
• tremor anggota badan menjadi nyata (bahkan saat istirahat);
• tanda-tanda awal pubertas;
• Perubahan suasana hati tanpa sebab muncul dalam perilaku: menangis digantikan oleh tawa, bahkan histeris, dan sebaliknya;
• sistem endokrin benar-benar gagal. Bergantung pada lokasi lesi, hipertermia dapat diamati, serta peningkatan atau penurunan tekanan darah.

Gangguan semacam itu dapat digambarkan sebagai talamik, dan sindrom yang dihasilkan disebut neuroendokrin.

Seberapa seriuskah disfungsi minimal?

Seringkali seorang anak dengan tanda-tanda tersebut didiagnosis dengan disfungsi minimal. Keluhannya ringan, dan dalam sejarah penyakit ada:

• kehamilan dengan komplikasi atau terjadi dalam bentuk yang parah, dengan kebutuhan untuk koreksi medis;
• kegagalan kegiatan generik dan kebutuhan untuk menstimulasinya dengan berbagai cara;
• penyakit menular atau eksaserbasi patologi kronis pada berbagai sifat kehamilan;
• stres dan gairah psiko-emosional yang kuat selama kelahiran anak;
• kecelakaan radiasi;
• masalah lingkungan.

Patologi semacam itu sangat umum dewasa ini. Statistik yang diterbitkan ditemukan pada setiap bayi kelima.

Anak-anak dengan diagnosis ini menyajikan keluhan-keluhan berikut:

• sakit kepala biasa;
• lekas marah, menangis, sering kegembiraan;
• gangguan bicara;
• memori buruk;
• berkurangnya perhatian;
• kelambatan perkembangan;
• kesulitan berada dalam tim;
• sulit tidur dan nafsu makan.

Pada tahap awal pengaduan, hal ini sering tidak diperhatikan. Status garis batas seperti itu dianggap sebagai karakteristik individu dari suatu karakter. Ketika penyakit berkembang, gejalanya tidak berhenti, tetapi bergerak ke tahap baru, lebih intens dan jelas. Pada akhirnya, mereka dapat mencapai gangguan saraf yang serius, misalnya, berubah menjadi epilepsi.

Pada saat yang sama, jika Anda pergi ke dokter tepat waktu, tahap awal disfungsi struktur median dirawat dengan baik dan tidak meninggalkan konsekuensi negatif. Rejimen pengobatan didasarkan pada dinamika konstan di belakang perkembangan struktur otak dan koreksi non-spesifik dari masalah yang dapat didiagnosis.

Bagaimana diagnosis dibuat?

Metode utama diagnostik instrumental adalah elektroensefalografi otak. Dalam perjalanan survei semacam itu, zona eksitasi otak dan batang khususnya ditemukan.

Dalam perjalanan EEG, tes dasar dan tambahan dilakukan yang memungkinkan penilaian objektif dari aktivitas dan afiliasi khas dari gelombang, amplitudo rata-rata dan frekuensi dominan. Kepatuhan dengan gejala klinis dan karakteristik gelombang EEG adalah jaminan diagnosis yang dibuat dengan benar oleh dokter spesialis saraf anak.

Namun, selain EEG, dokter mungkin perlu mendapatkan gambaran analisis lapis demi lapis dari struktur jaringan lunak otak, yang terlihat dalam CT scan atau MRI scan. Ini paling sering diperlukan dalam kasus di mana seseorang dengan gejala yang diuraikan tidak memiliki riwayat cedera, memar, atau faktor provokatif lainnya.

Dalam hal ini, dokter, yang secara visual mencatat tanda-tanda gangguan otak, termasuk disfungsi struktur batang, harus memastikan mekanisme perkembangannya. MRI dan CT adalah cara berbagai macam akumulasi jaringan dan sel terungkap, tidak termasuk elemen atipikal.

Selain itu, penelitian tersebut memungkinkan untuk mengidentifikasi patologi gabungan, misalnya, disfungsi vena paralel - suatu kondisi di mana aliran darah dari otak karena gangguan pembuluh darah terganggu. Secara klinis, sakit kepala, pingsan, sianosis pada wajah kepala, menghitamnya mata, pembengkakan jaringan lunak wajah ditambahkan ke gejala lesi batang dan karakter diencephalic.

Penyempurnaan lebih lanjut dari iritasi tersebut dilakukan dengan bantuan studi tambahan, misalnya, angiografi atau ultrasonografi pembuluh serebral.

Dokter menerima sejumlah informasi dari tes darah laboratorium untuk mengetahui adanya zat neurotropik glial. Ini adalah jenis enzim immunoassay. Konsentrasi yang diperlukan untuk mengonfirmasi diagnosis adalah jumlah yang lebih besar dari 17,98 pg / l.

Apa yang harus membedakan patologi dari?

Diagnosis disfungsi otak pada salah satu varietasnya perlu dibedakan dari:

• cerebral palsy;
• cedera dan cedera kepala;
• patologi infeksi;
• hipoksia serebral;
• keracunan beracun (misalnya, timbal uap);
• masalah lain.

Untuk pertanyaan perawatan

Pilihan rejimen pengobatan dilakukan oleh dokter dengan mempertimbangkan pemeriksaan visual, riwayat penyakit dan kehidupan pasien (untuk anak, kehamilan dan sifat kelahiran), hasil dari metode penelitian instrumen, sering ditugaskan dalam dinamika.

Selain itu, diagnosis neuropsikologis penting untuk dokter (terutama jika ada gangguan bicara). Metode pengobatan yang dipilih adalah individu dan termasuk arahan neuropsikologis dan pedagogis.

Jika tahap awal pengobatan tidak memberikan hasil positif, resepkan obat, yang utamanya adalah obat penenang, psikostimulan, nootropics. Sudah terbukti dalam pengobatan amfetamin (Ritalin, amitriptyline).

Perawatan anak-anak harus dilakukan dengan latar belakang perjuangan penuh dengan penyakit dalam keluarga. Ini adalah saat-saat rezim, tinggal di udara segar, komunikasi, kegiatan perkembangan, rekreasi yang menarik dan informatif. Dalam kasus keluhan bersamaan, dokter mungkin meresepkan pengobatan simtomatik. Namun, ada kemungkinan bahwa gejala-gejala ini akan hilang ketika penyebab yang mendasarinya diobati.

Disfungsi otak pada orang dewasa dan anak-anak

Otak adalah salah satu struktur dasar tubuh manusia, yang memiliki otonomi relatif dan melakukan fungsi pengaturan. Ini adalah koordinasi otak yang menentukan keseimbangan proses utama dalam tubuh, fungsi normal dari organ dan sistem utama. Terkadang ada disfungsi otak. Gangguan sekecil apa pun di otak menyebabkan ketidakseimbangan yang nyata, yang memanifestasikan dirinya baik dalam gangguan fungsi utama otak maupun dalam perilaku, perkembangan emosi dan intelektual.

Epidemiologi

Menurut statistik, disfungsi otak minimal terjadi pada setiap anak kelima dan setiap orang dewasa kesepuluh. Dalam 68% kasus, penyebabnya adalah kerusakan intrauterin, dalam 32% kasus patologi berkembang setelah lahir.

Penyebab disfungsi struktur otak

Disfungsi paling sering berkembang pada anak-anak karena ketidakmatangan struktur otak pada saat kelahiran. Metabolisme dan sirkulasi darah juga terganggu di struktur utama otak. Ini terjadi dengan latar belakang kecenderungan keturunan atau patologi kehamilan dan persalinan.

Gangguan dapat terjadi dengan prematur akibat kelahiran prematur, dengan berbagai penyakit dan toksikosis dan gizi buruk selama kehamilan. Anemia hamil, hipoksia, dan asfiksia juga dapat menyebabkan kerusakan otak. Penyebabnya seringkali penyakit hemolitik, ancaman keguguran atau aborsi spontan, berbagai patologi persalinan, misalnya aktivitas kerja yang lemah, persalinan cepat.

Alasan yang berkontribusi terhadap disfungsi pada anak usia dini adalah faktor-faktor seperti kekurangan gizi, diet yang tidak sehat, kekurangan vitamin, penyakit serius, terutama penyakit menular, serta patologi yang menyebabkan kekurangan oksigen (asma bronkial, penyakit jantung, gagal jantung).

Faktor risiko

Beresiko adalah orang dengan cedera otak traumatis, pelanggaran permanen sirkulasi darah, sering kehilangan kesadaran. Secara signifikan meningkatkan risiko mengembangkan patologi pada anak-anak dengan gangguan fungsi jantung dan pernapasan, rentan terhadap kejang epilepsi yang sering, gangguan saraf, kehilangan kesadaran, kejang.

Setiap penyakit yang mengalami kekurangan oksigen, memerlukan pelanggaran fungsi normal otak.

Patogenesis

Dasar patogenesis pelanggaran dalam struktur dan keadaan fungsional otak. Dalam kebanyakan kasus, kerusakan terjadi selama perkembangan janin anak. Setelah lahir, patologi diperburuk oleh berbagai faktor lingkungan yang merugikan. Gangguan fungsional dominan terjadi, sementara lesi organik kurang terlihat.

Gejala disfungsi struktur otak

Gejala utamanya adalah berbagai gangguan fungsional otak. Anak mungkin mengalami kelesuan atau hiperaktif, perilakunya berubah secara dramatis dan sangat berbeda dari teman sebaya. Anak itu duduk terlambat, mulai berjalan terlambat. Ia memiliki kelambatan perkembangan: bicara dan pengucapan normal terganggu, berbagai reaksi neurotik dan gangguan mental berkembang. Keterampilan motorik halus dan koordinasi motorik terganggu.

Seringkali, patologi dimanifestasikan dengan latar belakang situasi yang penuh tekanan, dengan tinggal lama anak di lingkungan yang tidak dikenal. Untuk pasien dicirikan oleh ketidakmampuan untuk berkonsentrasi, kurangnya ketekunan, peningkatan gangguan dan kurangnya konsentrasi. Selanjutnya, anak tidak dapat mengatasi kurikulum sekolah, tertinggal dalam belajar, adalah perilaku yang berbeda.

Juga, anak memiliki mimpi buruk, sering berubah suasana hati, ada emosi, impulsif. Hiperaktif biasanya menang atas kualitas lain. Mengurangi aktivitas berlebihan terjadi pada masa remaja.

Penting untuk memberikan perhatian khusus kepada anak itu jika ia menjadi gelisah, menarik-narik tangan dan kakinya secara acak, tidak bisa tenang dan memulihkan diri, bereaksi terlalu impulsif terhadap peristiwa apa pun. Seorang anak dengan disfungsi tidak dapat berkonsentrasi pada satu bisnis, terus-menerus melakukan sesuatu yang baru, tidak membawanya ke akhir. Ketika berkomunikasi dengan teman sebaya bisa menjadi impulsif, agresi.

Stimulus eksternal dengan mudah mengalihkan perhatiannya, setelah itu ia tidak bisa berkonsentrasi pada tindakan tertentu untuk waktu yang lama. Seorang anak mungkin tidak melihat atau mendengar ketika dia didekati, banyak berbicara dan tanpa alasan, berbicara kepada dirinya sendiri. Seringkali anak-anak ini menjengkelkan, melebihi orang lain, membutuhkan perhatian terus-menerus. Seringkali mereka kehilangan dan melupakan barang-barang mereka di rumah dan di sekolah, mereka melakukan tindakan yang sama sekali tidak masuk akal yang dapat membahayakan kehidupan dan kesehatan.

Tahapan

Seperti yang ditunjukkan oleh praktik, jika kelainan otak minimal didiagnosis pada masa kanak-kanak, mereka menghilang seiring waktu, atau mereka berkurang secara signifikan. Namun, harus dicatat bahwa masalah neurologis yang dominan menghilang, sementara masalah psikologis dan adaptif terus berlanjut. Juga, orang dewasa dapat mengalami disfungsi pada latar belakang cedera otak traumatis.

Orang dewasa dengan disfungsi otak mengalami komunikasi interpersonal dan interaksi sosial. Seringkali, orang-orang seperti itu cenderung merasakan kebangkrutan, ketidakdewasaan. Mereka memanifestasikan tingkat kemampuan adaptif yang rendah, pelatihan yang tidak memuaskan dan keterampilan tenaga kerja.

Seringkali, disfungsi otak pada masa dewasa ditunjukkan oleh masalah dengan fungsi motorik, misalnya, kecanggungan, kecanggungan. Seseorang tidak mampu belajar, dia tidak bisa melakukan hal yang sama untuk waktu yang lama, dia tidak harus berjalan lamban. Suasana hati terus-menerus diganti, depresi berkembang, dan seringkali tanpa alasan obyektif. Ada masalah dengan perhatian sukarela, perilaku impulsif, agresivitas yang berlebihan.

Orang seperti itu menderita stres, ditandai dengan tingkat lekas marah yang tinggi, histeria. Sulit baginya untuk mengatasi tekanan fisik dan intelektual yang meningkat. Metode utama koreksi keadaan adalah sesi pijat, osteopati.

Disfungsi otak minimal

Seringkali, ini adalah disfungsi minimal yang sering menyebabkan sakit kepala. Pada anak-anak, ini mengarah pada perkembangan hiperaktif dan hipersensitivitas. Anak-anak terlalu bersemangat, sulit bagi mereka untuk berkonsentrasi pada tugas yang dilakukan, pada pekerjaan yang sama. Terhadap latar belakang gangguan ini, muncul patologi sekunder: gangguan memori, perhatian, kelelahan, penurunan kinerja dan pembelajaran.

Seiring waktu, gangguan neurotik, epilepsi dapat berkembang. Saat ini, gangguan minimal diamati pada sekitar 20% anak-anak.

Disfungsi otak ringan

Di bawah disfungsi ringan menyiratkan sedikit kerusakan pada fungsi otak, di mana hanya keadaan fungsional yang terganggu, sedangkan lesi organik tidak diamati. Kerusakan seperti itu dapat dibalik. Anak-anak memiliki hiperaktif, daya ingat yang buruk. Mindfulness secara praktis belum berkembang.

Di sekolah, anak-anak ini mengembangkan masalah belajar. Anak-anak tidak dapat menulis dengan benar, mengekspresikan pikiran mereka dengan jelas, orientasi spasial mereka terganggu. Hiperaktif tidak memungkinkan untuk berkonsentrasi. Dalam pengobatan patologi ini, peran penting diberikan pada faktor psikologis. Anak-anak seperti itu harus dikelilingi oleh tingkat perhatian yang cukup.

Beberapa anak, sebaliknya, menunjukkan hipoaktivitas. Mereka terlihat lesu, apatis, praktis tidak punya keinginan atau minat. Seringkali ucapan terganggu. Ada ketidakstabilan sistem saraf otonom.

Gangguan sangat kuat pada masa remaja, ketika gangguan endokrin terjadi, ketidakseimbangan hormon, ketidaksempurnaan regulasi saraf. Bagi remaja, minat khusus pada alkohol, obat-obatan, keinginan untuk melakukan hubungan seksual dini dan berbagai selera menyimpang. Remaja dengan patologi seperti itu menjadi asosial, agresif. Mereka sering tertarik untuk melakukan kejahatan, untuk berpartisipasi dalam organisasi ilegal dan kriminal. Ada kecenderungan kekejaman, kekerasan, judi.

Disfungsi otak ringan

Tampaknya pelanggaran aliran keluar vena yang cukup gigih, stagnasi sebagai akibat cedera traumatis pada kepala. Disfungsi juga dapat terjadi selama persalinan, dengan perawatan bayi yang tidak tepat, perkembangan berbagai proses infeksi dan inflamasi. Sering mengalami sakit kepala. Rasa sakitnya mungkin berdenyut. Biasanya dikaitkan dengan perubahan cuaca, tekanan turun. Mungkin ada kejang otak, yang disertai mual, muntah. Di pagi hari rasa sakit tumpul terjadi, ada kasus kehilangan kesadaran, pingsan. Di wajah ada rona sianotik, sianosis muncul. Rasa menghitam di mata berkembang. Pada paruh pertama hari itu, sebagai suatu peraturan, tidak ada kegiatan, kesehatannya buruk. Di pagi hari, pembengkakan muncul, khususnya, pembengkakan wajah, kelopak mata.

Berbagai prosedur fisioterapi, pijat, terapi manual, dan sesi osteopati sering digunakan untuk perawatan. Juga, diagnosis komprehensif diperlukan, yang akan memungkinkan Anda untuk membuat diagnosis yang akurat, menentukan penyebab patologi dan memilih perawatan yang sesuai. Juga dianjurkan pengobatan.

Selain itu, seorang anak dengan disfungsi sedang harus menjalani psikokoreksi, baik dengan spesialis maupun di rumah. Seorang guru, ahli terapi wicara, dan seorang psikolog harus mengambil bagian dalam pekerjaan itu. Ini disebabkan oleh kenyataan bahwa sakit kepala, kram, dan gejala lainnya sering menyebabkan gangguan mental pada anak. Penting baginya untuk menciptakan lingkungan yang berkembang, lingkungan yang tenang. Kontak dengan banyak orang asing lebih baik dibatasi.

Penting untuk memberi anak perhatian dan perhatian sebanyak mungkin. Orang tua harus memahami dan menyadari bahwa kesulitan yang timbul tidak terkait dengan karakteristik karakter atau perilaku anak, tetapi dengan gangguan fungsional otak. Karena itu, penting untuk mengobati penyakit secara memadai, mendidiknya, menanganinya.

Penting untuk secara ketat mengamati rezim saat ini. Tugas harus difokuskan pada konsentrasi perhatian. Orang tua harus bersabar dengan anak, berbicara hanya dengan nada tenang, menghindari emosi berlebihan. Instruksi harus diberikan dengan jelas, mereka tidak boleh bertentangan. Komputer dan TV harus dibatasi. Kondisi penting adalah mempertahankan tingkat aktivitas fisik yang diperlukan. Penting untuk mengontrol makanan, untuk memastikan bahwa itu lengkap, seimbang. Hanya dengan mematuhi semua rekomendasi dokter, perawatan tepat waktu, kerja hati dengan anak, disfungsi otak dapat berhasil disembuhkan. Kalau tidak, penyakit akan berkembang.